Pediaclínica - Centro Terapêutico para a criança especial

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Profissionais

Especialidades

Bobath

O conceito neuroevolutivo bobath trata-se de uma abordagem para a avaliação e tratamento de pessoas com alterações na função, movimento e controle postural relacionados a lesões no sistema nervoso central, se baseando no desenvolvimento motor típico e atípico, buscando inibir posturas e movimentos anormais e facilitando movimentos funcionais à serem utilizados no cotidiano.

 

Estimulação Visual

A estimulação visual é um procedimento terapêutico em que a criança portadora de baixa visão, através de atividades específicas dependendo do que cada criança necessita e que atuam na neuroplasticidade, recebem estímulos para favorecer o seu desenvolvimento visual. A EV é indicada para qualquer alteração da visão, sendo as mais frequente:
-Distúrbio Visual Cortical (hidrocefalia, isquemia perinatal);
-Retinopatia de Prematuridade;
-Estrabismo;
-Nistagmo;
-Astigmatismo;
-Graucoma;
-IMPORTANTE:
É importante lembrar que cada criança apresenta um nível óptico de funcionalidade visual e este deve ser respeitado; Atividades específicas como: atividades sociais, de vida funcional, escolar e de lazer faz parte da EV;
A EV permite aumentar a eficiência visual, porém vale ressaltar que ela não cura ou modifica o processo ou a extensão de comprometimento visual do paciente;
- Essa terapia é realizada por especialistas de diversas áreas, utilizando estratégias de tratamento diferentes para o que cada criança necessita, aumentando assim seu bem- estar e qualidade de vida.

 

Fonoaudiologia

O fonoaudióloga(o) é o profissional responsável por promover, avaliar, diagnosticar, orientar , tratar e aperfeiçoar aspectos relacionados com a linguagem oral, escrita, audição, voz, comunicação alternativa e funções responsáveis pela deglutição, respiração e mastigação.

O fonoaudiólogo ABA atua juntamente com a equipe multidisciplinar ( psicólogo, fisioterapeuta, terapeuta ocupacional e musicoterapeuta) onde após o vínculo terapêutico a criança é avaliada com o protocolo VB MAPP para elaborar o PEI ( plano de ensino individualizado) onde serão trabalhadas as habilidades em que a criança apresentou dificuldade.

 

Integração Sensorial

A integração sensorial está relacionada com a organização do nosso cérebro, quando recebemos estímulos sensoriais no nosso cotidiano, para que assim possamos dar respostas no ambiente. Esta organização se dá por meio de um processo neurológico através do qual o sistema nervoso central recebe, registra e organiza os inputs sensoriais. A terapia de integração sensorial deve ser realizada apenas pelo terapeuta ocupacional, reabilitando crianças e adolescentes que apresentem atrasos no seu desenvolvimento sensorio-motor, com impactos nas Atividades de vida diária, participação social, brincar, lazer, atividades escolares, descanso e sono.

 

Musicoterapia

Musicoterapia Clínica
A musicoterapia atua através de sons e elementos musicais com foco em Neuroreabilitação, para crianças com TEA, TDAH, Síndrome de Down, dentre outros diagnósticos. Promove melhora no desenvolvimento motor, da fala e atenção, além de auxiliar o desenvolvimento cognitivo.
A Musicoterapia consiste em um processo sistemático de intervenção no qual o terapeuta ajuda o paciente a promover sua saúde utilizando experiências musicais e a relação terapêutica. Na Musicoterapia, o paciente vivencia a música de forma ativa através de atividades de audição, performance, composição e improvisação musicais sendo que a seleção destas atividades é determinada pela necessidade clínica do paciente bem como por suas habilidades desenvolvidas e potenciais, gostos, histórico e ideias sobre a música, conjugados com a abordagem teórica e metodologia clínica adotadas pelo terapeuta.

 

Neuropsicologia

A avaliação neuropsicológica é uma análise de dados que tem como objetivo investigar os aspectos cognitivos, emocionais e comportamentais do paciente.
Dessa forma, a avaliação consiste em investigar como o funcionamento do cérebro influencia as funções cognitivas, emocionais e comportamentais, tais como:
• Emoção;
• Atenção;
• Memória;
• Sensopercepção;
• Raciocínio;
• Abstração;
• Cálculo e planejamento;
• Linguagem;
• Capacidade Intelectual.

A avaliação neuropsicológica se faz necessária quando há algum caso de deficiência cognitiva que prejudica a vida diária da pessoa e interfere negativamente em seus relacionamentos interpessoais. Sendo assim, alguns sinais podem indicar a necessidade de realizar o exame. Veja os principais:
• Perda de memória;
• Déficit das funções executivas, como planejamento e organização;
• Dificuldade para se concentrar;
• Déficit de atenção;
• Déficit de raciocínio;
• Dificuldades de aprendizagem;
• Dificuldade com resolução de problemas;
• Déficit das habilidades perceptivas e motoras.
Por meio de entrevistas com pacientes e familiares, testes, avaliações, observação clínica e outros processos, é feito um laudo do perfil neuropsicológico do paciente. Com os resultados das avaliações o paciente receberá o tratamento adequado, seja com medicação, terapia, reabilitação etc.
Por isso, é fundamental que seja aplicada por profissionais que tenham domínio na área de Neuropsicologia.

 

Pediasuit

A Terapia Intensiva PediaSuit, destinada para o tratamento de indivíduos com distúrbios neurológicos, utiliza uma órtese dinâmica (suit), onde são realizadas atividades contra a resistência dada pelos elásticos, aumento proprioceptivo e realinhamento postural, utiliza-se como recurso terapêutico uma gaiola de habilidades, onde é possível realizar exercícios com as polias, anulando a ação da gravidade para fortalecer a musculatura, aprendendo assim o movimento, melhorando a amplitude do movimento e, preparando-o assim, para um treino funcional

 

Psicomotricidade

Psicomotricidade é uma ciência que tem por objeto o estudo do Homem, através do seu corpo em movimento, nas relações com o seu mundo interno e externo. É a integração dos aspectos da atividade psíquica, com seus componentes afetivos e cognitivos , aos da motricidade.

 

Psicologia

Psicologia é o estudo do comportamento e as funções mentais. A psicologia tem como objetivo imediato a compreensão de grupos e indivíduos tanto pelo estabelecimento de princípios universais como pelo estudo de casos específicos, e tem, segundo alguns, como objetivo final o benefício geral da sociedade. Um pesquisador ou profissional desse campo é conhecido como psicólogo, podendo ser classificado como cientista social, comportamental ou cognitivo. A função dos psicólogos é tentar compreender o papel das funções mentais no comportamento individual e social, estudando também os processos fisiológicos e biológicos que acompanham os comportamentos e funções cognitivas.
Indicações:
• Alteração brusca ou exagerada de comportamento
• Comportamentos agressivos
• Muita agitação, inquietude ou dificuldade em manter a atenção
• Problemas escolares
• Regressão de alguma fase do desenvolvimento
• Saúde prejudicada, principalmente quando não há uma causa biológica

A Pediaclínica atende em Campo Largo, desde 2013, crianças com necessidades neurológicas, distúrbios da fala, dificuldades de socialização, TDAH, etc. Objetivando a melhora na socialização, desenvolvimento motor e cognitivo e qualidade de vida.

 

Psicopegagogia

A Psicopedagogia é uma área de conhecimento que visa compreender os motivos e as dificuldades do aprendizado, auxiliando crianças, adolescentes, adultos e idosos, intervindo de maneira preventiva e proporcionado meios para que exponham suas potencialidades a favor do desenvolvimento.